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摘要:
初中学生物理思维品质处于半成熟、半幼稚状态,主要特征是思维的创造性和批判性明显增加,同时思维的片面性和表面性依然存在.近年中考物理在思维的深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性等五个方面强化了考查.对物理教学的启示是:要遵循思维发展规律组织教学;要重视科学思想与方法的教育;要以问题为中心促进思维品质的全面发展;要重视教师的思维品质对学生的影响.
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文献信息
篇名 中考对物理思维品质的考查与启示
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 中考 物理思维品质 考查 启示
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 初中园地
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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1 吴志明 23 10 2.0 3.0
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物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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