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从读到写，水到渠成
从读到写，水到渠成
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摘要：
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以读促写——从阅读到写作
以读促写
阅读与写作
写作规律
写作技巧
自主写作
从阅读到写作要跨越积累的桥梁
阅读
写作
积累
桥梁
从朗读到背诵的跨越
小学语文
朗读
作用
习作训练从仿写开始
习作
训练
仿写
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 从读到写，水到渠成 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 交流 宽视野 -- 思维路径 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-59 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1503字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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