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摘要:
运用信息技术很好地营造历史氛围,激发学习历史的乐趣,让学生置身于创设的情境之中,激发学生的情感体验,培养学生自主学习的能力,提高教学效率。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在历史新课程下的整合运用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 信息技术 历史教学 新课程
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 101-101,102
页数 2页 分类号 G633.51
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.01.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴东生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
历史教学
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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