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摘要:
论文在回顾终身教育的形成和发展历程的基础上,研究了英、美、德、日等发达国家在终身教育发展中具有的共性特征,并在此基础上,梳理了终身教育理论及国际经验对我国气象培训工作的几点启示,为我国气象教育培训工作提供理论支撑和科学依据。
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文献信息
篇名 终身教育理念及对我国气象教育培训的启示
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 终身教育 发展经验 气象教育培训 启示
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G720
字数 4621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨萍 45 477 13.0 21.0
2 李焕连 8 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育
发展经验
气象教育培训
启示
研究起点
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继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
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