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摘要:
一、概念界定 关于历史概念的划分,学界已有较多的讨论,按照不同的划分标准,建立了不同的概念体系。高中历史课程标准要求:“通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产”。
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文献信息
篇名 高中历史核心概念划分对高考备考的启示
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 概念划分 高中历史 高考备考 历史课程标准 重大历史事件 历史文化遗产 历史概念 人类发展
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.51
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1 熊飞 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念划分
高中历史
高考备考
历史课程标准
重大历史事件
历史文化遗产
历史概念
人类发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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6110
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2560
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