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上课不举手的原因及对策
上课不举手的原因及对策
作者:
涂维琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
原因
上课
回答问题
教师
学生
班级
反应
摘要:
一、现象 随着年级的升高,很多教师反应班级学生越来越不愿意举手.一个问题抛出后,无动于衷;要么就是集体乱说一气,不知所云;指名回答问题,有的站起来一言不发,有的能答对且答得很好,但就是不举手.搞得教师不知他们是会还是不会,结果冷场,无不扫兴.
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文献信息
篇名
上课不举手的原因及对策
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
原因
上课
回答问题
教师
学生
班级
反应
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-17
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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涂维琴
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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