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摘要:
一、现象 随着年级的升高,很多教师反应班级学生越来越不愿意举手.一个问题抛出后,无动于衷;要么就是集体乱说一气,不知所云;指名回答问题,有的站起来一言不发,有的能答对且答得很好,但就是不举手.搞得教师不知他们是会还是不会,结果冷场,无不扫兴.
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文献信息
篇名 上课不举手的原因及对策
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 原因 上课 回答问题 教师 学生 班级 反应
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G424.21
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原因
上课
回答问题
教师
学生
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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