内因与外因哲理视角下中学物理实验教学问题的深层次分析

• 作者: 侯恕 张小巍
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯恕	东北师范大学物理学院	121	83	5.0	6.0
2	张小巍	东北师范大学物理学院	5	7	1.0	2.0