让课堂成为“减负提质”的主阵地

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课堂效率 减负 提质
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 1569字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，减负提质始终是学校教育过程中的一个焦点性问题。怎样减负？如何提质？这是每一位教师都十分关注但却不容易找到满意答案的问题。解决这个问题，笔者认为：减负，主力军是老师，从教学内容与教学方法上革新；主阵地是课堂，提高课堂教学效率。同时，减负不仅是一个教育问题、也是一个社会问题，造成学生负担过重的原因是多方面的。因此，减负是一个系统工程，需要教师、家庭、学校的共同努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		32	40	4.0	5.0