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摘要:
系列项目介绍围绕“如何帮助农村吸引与留住教师”这一根本目的,澳大利亚政府自2008年以来展开了积极的努力,在全澳大利亚进行了一系列全面深入的调查研究项目,并推广了其研究所取得的“为农村准备教师”模型。
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经验与启示
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 为农村准备教师:澳大利亚政府的系列项目研究
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 澳大利亚 项目研究 教师 农村 政府 2008年 研究所
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付淑琼 杭州师范大学教师发展研究中心 20 44 4.0 6.0
2 张家雯 杭州师范大学教师发展研究中心 3 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
澳大利亚
项目研究
教师
农村
政府
2008年
研究所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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