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Ⅳ学生:校本课程的资源和建设者
Ⅳ学生:校本课程的资源和建设者
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摘要：
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校本课程评价体系建设初探
校本课程
评价体系
理念
利用地方文化资源,开发校本课程——校本课程开发的几点体会
校本课程
文化资源
现状分析
整合区域资源 实施校本课程
校本
整合
主题
指导
"红色文化"语文校本课程资源开发研究
红色文化
校本课程
开发研究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | Ⅳ学生:校本课程的资源和建设者 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 教育圆桌 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1593字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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