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摘要:
长期以来,我们习惯在一个一个的科目中学习系统的知识,这样就人为的割裂了知识之间的内在联系,也就直接影响了学生完整的认识周围世界,损害了教学的整体性。品德学科与其他学科有着千丝万缕的联系,只要我们潜心挖掘,有机整合,就会有别样的惊喜与收获。
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价值
注意事项
浅谈信息技术与初中思想品德课程的整合策略
初中
思想品德
信息技术
整合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 架起学科间的桥梁——谈品德课程与其它学科的有效整合
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 其他学科 有效整合 品德 课程 桥梁 学习系统 有机整合 知识
年,卷(期) qd_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚伟琴 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
其他学科
有效整合
品德
课程
桥梁
学习系统
有机整合
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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