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心理学认为:好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一,个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征。人们普遍认为,好奇心是人们与生俱来的性格特质,因而在幼儿身上体现得淋漓尽致。但为何过了几年之后,孩子的好奇心渐渐消退了呢宁今天我们抛开社会环境和应试教育的弊端,从家庭教育的角度来谈谈孩子被弄丢的好奇心。
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文献信息
篇名 谁弄丢了孩子的好奇心
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 好奇心 孩子 个体学习 创造性人才 外界条件 心理倾向 内在动机 性格特质
年,卷(期) yjbl_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
好奇心
孩子
个体学习
创造性人才
外界条件
心理倾向
内在动机
性格特质
研究起点
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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