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摘要:
多媒体计算机能形象、方便、高速、高容量、高效率地展现教学内容,它的交互性、智能化,加上网络技术,使信息交流可点对点、多向、网状进行,其信息载体的多样化:集图、文、声、动画、影像、视频于一体,可使教学生动、高效。尤其在小学数学教学中,适时应用多媒体来辅助教学,可以有效提高学生学习数学的兴趣和自主性,大大提高课堂教学质量。
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运用多媒体辅助教学,优化数学教学方法
多媒体
辅助教学
小学数学
教学方法
小学数学教学中多媒体的运用
小学阶段
数学教学
多媒体
应用
论多媒体辅助教学在基础数学教学中的合理运用
数学教学
多媒体辅助教学
合理运用
运用多媒体辅助教学优化数学教学方法
多媒体
辅助教学
数学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用多媒体来辅助数学教学
来源期刊 动动画世界 学科 工学
关键词 多媒体 小学数学 教学质量
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 TP391
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1 李起芬 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
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