合作学习模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 沈达春
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 合作 初中数学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1522字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断进行,《数学课程标准》中对数学教学也明确提出不能过度依赖记忆学习,更要注重学生自主探究、动手实践、合作交流等方式的学习,彻底打破传统教学的枯燥性、单一性,更有利于培养学生的学习兴趣,激发学生学习的主动性,而且,从初中学生的角度上来分析,这个年龄的学生正处在成长阶段,尤其是思想上的发育,通过合作学习模式,对培养学生团队协作精神、提高学生自主探索能力等有着极大的作用,更有利于学生的长期发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈达春		5	4	2.0	2.0