在《品德与生活》的学习中体验生活

• 作者: 颜少腾
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 活动 形式 回归
• 年，卷（期）: 2015,（43）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与生活课程标准》指出：本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。课标强调：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。课程要对儿童的生活进行引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。

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1	颜少腾		1	0	0.0	0.0