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浅谈学讲计划下的语文教学——《孔子游春》教学谈
浅谈学讲计划下的语文教学——《孔子游春》教学谈
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摘要：
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在初中语文课堂中基于学讲计划下的微课程应用研究
语文课堂
学讲计划
微课程
如何在低年级语文识字教学中渗透“学讲计划”
识字教学
学讲计划
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故事
初中语文教学浅谈
教学
思考
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“学讲计划”教学模式的实践及反思
教育改革
学讲计划
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文献信息
| 篇名 | 浅谈学讲计划下的语文教学——《孔子游春》教学谈 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 游赏 苏教版 范读 分角色朗读 课堂气氛 全班交流 善施 学而不思则罔 文学科 人生态度 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
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