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摘要:
钢琴演奏是一门二度创作的艺术,在创作过程中,演奏者心理因素会对整个演奏质量产生重要的影响。然而长期以来,在高校钢琴教学中,多数教师都将演奏技能视为了教学的重点,心理调控方面却一直没有得到充分的重视。鉴于此,本文结合教学实际,对此进行了具体的分析。
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培养
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计算机教学
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内容分析
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文献信息
篇名 高校钢琴教学中学生心理调控能力的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 钢琴演奏 心理调控 研究分析
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 2456字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东 12 13 2.0 3.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴演奏
心理调控
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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