功利化：学校特色发展的桎梏

• 作者: 沈文涛
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 功利化 学校特色 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2935字
• 语种: 中文

摘要

学校特色发展的本真取向就是推进素质教育的发展，然而，看似热闹的特色发展之路却在功利化思潮的影响下偏离正道，渐行渐远，甚至人为地产生了一些误区，必须得到有效诊治。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈文涛		13	5	2.0	2.0