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摘要:
本文通过对小学语文“翻转课堂”教学模式的充分实践,有的放矢地分析了“翻转课堂”教学模式的理论基础,总结了小学语文“翻转课堂”教学模式应用的优势,对解决小学语文“翻转课堂”存在的瓶颈难题作了初步探讨。
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文献信息
篇名 小学语文“翻转课堂”教学模式探究与实践
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 小学语文 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 专 题 研 究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 4140字 语种 中文
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