巧借“评价”来助力，作文不难上青天

• 作者: 杨晋闯
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评价 新生家长会 语文老师 评价标准 错别字 孩子 心声 学生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文难写是众多语文老师的心声。也是众多学生的纠结之处。为此，笔者拟从作文评价的角度，谈一谈自己的一些思考与实践。 一、评价标准可以简单些 一次新生家长会上，一位家长对笔者笑道：“杨老师，我的孩子开学第一篇作文就高兴地带回家给我看，原来是得了118分（两个错别字扣2分）。要知道．从读书以来，孩子已经写了近百篇作文．但是从来没超过80分呀!近两天非吵着要我给重买一本新字典不可。问他为什么？他笑眯眯地说了一句。‘能写出好作文呀’。杨老师，你用了什么灵丹妙药啊？”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晋闯		9	0	0.0	0.0