作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代发展,教育也在不断改革,但不管是哪一种教育改革方案,它都在不断地告诉教师:在教学中一定要把握时机,给学生创造最佳的教学情境,积极调动学生的学习兴趣,争取在最短的时间内让学生进入学习状态,以便他们能积极主动、轻松愉快地学习.
推荐文章
浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
设置悬念
激发兴趣
动手操作
寻求乐趣
浅谈如何让初中数学课堂"活"起来
数学课堂
学习兴趣
师生互动
让初中数学课堂充满生活味
初中数学
生活
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让初中数学课堂充满情趣
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 数学 情趣 创新
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建兵 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
情趣
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导