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以读促写优化初中英语写作教学
以读促写
初中英语
写作教学
以读促写优化初中英语写作教学
以读促写
初中英语
写作教学
以读促写,构建初中英语写作教学新模式
初中英语
以读促写
阅读与写作
有效策略
以读促写在初中英语写作教学中的构建探析
初中英语
以读促写
写作教学
有效构建
内容分析
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文献信息
篇名 谈初中英语写作教学的以读促写
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 2528字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娅 重庆市南川区第三中学校 2 5 1.0 2.0
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