轻负高效目标下的作文教学

• 作者: 郭盛畑
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 轻负高效 小学语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

作文水平是衡量学生语文综合能力.的体现.然而在实际教学中,大部分学生却存在对写作的畏惧情绪,不能有效表达写作欲望,常常会陷入写作瓶颈.教师需要确立轻负高效的写作教学目标,在激趣引导、科学预设、利用多媒体、设计课外拓展活动、加强说话训练等方面下功夫,帮助学生正视写作,借鉴他人的写作经验,从而促进自身写作能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭盛畑		5	4	1.0	2.0