接受美学视域下的英美文学教育

• 作者: 窦强
• 来源期刊: 芒种：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 接受美学 英美文学 教育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

大学的英语课堂是了解英美文学和文化的一个主要途径。目前学术界关于这个英美文学教育这个问题的研究论著已经有很多，一些学者指出在英美文学教育课堂上引进一些新兴的教学方法，如情景法、交际法等。笔者注意到接受美学是一种颇有影响的美学理论，将这种理论与当下中国的英美文学教育是一种能够有效解决问题的有效途径。本文从教育现状、强调学生的主体性、多元解读三方面，浅析接受美学视域下的英美文学教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦强		16	21	2.0	4.0