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摘要:
以培养电力电子专业综合应用型人才为宗旨,提出以设计性项目为导向的 EDA 实验教学改革措施。分层次设置实验项目,演示性、验证性实验与设计性实验连贯衔接,设计性实验与电力电子专业特点紧密结合;以设计性实验为导向,采用“自顶向下”的 EDA 设计流程,引导学生自主实施实践活动。教学实践表明,所采用的教改措施能够充分激励学生学习的主观能动性,启发学生的创新性思维,提高学生电子设计方面的工程实践能力。
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能力培养
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动手实践
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人才培养
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文献信息
篇名 以设计性实验为导向的电力电子专业EDA 实验教学改革
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 EDA 设计性实验 自顶向下方法 正弦波脉宽调制
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 TM921.5|G642.0
字数 3813字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周永勤 哈尔滨理工大学电气与电子工程学院 53 450 12.0 19.0
2 吴晓刚 哈尔滨理工大学电气与电子工程学院 41 401 12.0 18.0
3 金宁治 哈尔滨理工大学电气与电子工程学院 14 105 5.0 10.0
4 李文娟 哈尔滨理工大学电气与电子工程学院 50 282 9.0 14.0
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EDA
设计性实验
自顶向下方法
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