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摘要:
开放实验室是提高学生的实践能力和创新能力的有效途径。应用化学专业为了高质量地完成教学计划和创新学分,始终将开放实验室作为教学工作的首要任务和核心内容,从功能设置和实验内容上不断加大实验室的开放力度。基础实验室、专业实验室、创新实验室、科研实验室等对学生实行全面开放,满足不同层次学生的个性化需求,提高了学生的创新实践能力,为培养具有创新实践能力的应用型化学专业人才奠定了基础。
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文献信息
篇名 开放实验室提高学生的创新实践能力
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 开放实验室 实践能力 创新能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 191-192,214
页数 3页 分类号 G642
字数 3059字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛微 沈阳工程学院能源与动力学院 36 145 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放实验室
实践能力
创新能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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56490
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