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摘要:
如何才能让大学生主动、积极地学习,发自内心地去探究知识,而不只是被动地接受知识.华南师范大学的郭思乐教授提出了生本教育理念,即以学生为本,把学生作为学习的主体.本文针对大学生的特点,提出了教师在教学过程中的几个注意点.
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关键词云
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文献信息
篇名 大学数学教学中的生本教育
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 大学数学 师本教育 生本教育
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G640
字数 3186字 语种 中文
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1 张玲萍 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
师本教育
生本教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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