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摘要:
目前我国的法律人才教学模式逐渐凸显出与社会需求不符的弊端,对创新型法律人才的需求使得我国法律人才培养模式的改革迫在眉睫。为此,要以创新能力培养为教学目标,改革课堂教学模式,构建实践教学体系,完善教学考核评价机制,以保障有效培养法学学生的创新能力。
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创新型人才
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护理本科创新型人才培养模式改革效果评价
护理本科生
创新型人才培养模式
改革
培养创新型预防医学人才的实验教学模式探索
创新能力
教学模式
预防医学
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文献信息
篇名 创新型法律人才教学模式思考
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 创新 法律人才 教学模式
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 2971字 语种 中文
DOI
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1 王莉 重庆大学法学院 28 95 5.0 9.0
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