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摘要:
在互联网快速发展的今天,高职学生常常利用课余时间接收来自互联网的海量信息,但是这个年龄段的学生往往不能清晰地分辨是非、善恶、美丑,大量良莠不分的信息使得在校高职大学生世界观、人生观、价值观、审美观等趋于多元化,使学生在言行举止、接人待物、为人处事方面存在很多不恰当之处.高职院校礼仪课一定要将中国传统文化的精髓渗透在教学的过程中,让学生领略中华传统文化之美,从而规范自己的行为举止,成为一个高素质的现代技能型人才.
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文献信息
篇名 传统文化与高职生的礼仪教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 传统文化 礼仪教学 行为规范
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G642
字数 2924字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云燕 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
礼仪教学
行为规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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