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传统文化与高职生的礼仪教学
传统文化与高职生的礼仪教学
作者:
李云燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
礼仪教学
行为规范
摘要:
在互联网快速发展的今天,高职学生常常利用课余时间接收来自互联网的海量信息,但是这个年龄段的学生往往不能清晰地分辨是非、善恶、美丑,大量良莠不分的信息使得在校高职大学生世界观、人生观、价值观、审美观等趋于多元化,使学生在言行举止、接人待物、为人处事方面存在很多不恰当之处.高职院校礼仪课一定要将中国传统文化的精髓渗透在教学的过程中,让学生领略中华传统文化之美,从而规范自己的行为举止,成为一个高素质的现代技能型人才.
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礼仪教学
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传统文化
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创新
导引
修养
中国传统文化融入大学礼仪课程教学的研究
传统文化
大学礼仪课程
问题
解决
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传统文化
文明礼仪
小学生
双重濡养
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
传统文化与高职生的礼仪教学
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
传统文化
礼仪教学
行为规范
年,卷(期)
2015,(33)
所属期刊栏目
学科建设
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G642
字数
2924字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李云燕
7
2
1.0
1.0
传播情况
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传统文化
礼仪教学
行为规范
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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