例谈对“异常学生”的管理

• 作者: 王重霄
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 现象 本质 关爱 评价 管理
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 17 新德育
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 4178字
• 语种: 中文

摘要

异常学生，主要是指思想上或消极或偏激或极端，言行异常的学生。异常思想的成因很复杂，由此引发出的异常言行也是多种多样的。异常思想一旦形成将严重影响学生自身正常发展，而由此产生的异常言行也会对他人造成很大的负面影响。因此，作为班主任，必须重视对异常学生的管理。对异常学生的管理，要从思想和言行两方面着手。就是管理好言行，疏通其思想。力求达到使异常学生自身能正常发展，降低对他人的负面影响的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王重霄		2	0	0.0	0.0