让学生在顺意畅言中获得语感

• 作者: 杨金玉
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语感 语言图式 陌生场景 相似文本
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,专注于对语言的感知、领悟和把握,是语文水平的重要组成部分,贯穿于语言文字分析、理解、体会、吸收的全过程,直接决定着学生语文能力的高低。说、写,相对于听、读这两类输入型语感来说,属于输出型语感,必须生成于听、读的基础上。叶圣陶指出：＂多思索,多观察,必将有所见;多读作品,多训练语感.必将渐能驾驭文字。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金玉		6	2	1.0	1.0