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摘要:
成功的教学也不应是强制性的,而应激发学生的兴趣,为此,在小学数学的教学过程中,教师应该把培养学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上。在此基础上,教师应从实际出发,培养学生的数学学习兴趣,并发挥学生的主体作用,让学生主动地学,拓展学生思维,让学生创造性地学。本文结合教学实践,就如何激发小学生学数学的兴趣进行了探讨。
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文献信息
篇名 小学生学数学的兴趣的激发
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 激发 小学生 数学兴趣
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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1 王永光 河北省涿州市东仙坡中心学校 1 0 0.0 0.0
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