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摘要:
自制教具在教学中有重要作用。从自制教具的针对性、灵活性、时效性等特点出发,从促进学生主体意识与创造性思维能力的发展以及加快学生知识内化三方面进行有益的探索。
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文献信息
篇名 自制教具及在小学生数学学习中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学数学 自制教具 创新思维
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 「技术在线」 -- 绿色装备
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.5
字数 1502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.01.032
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自制教具
创新思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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18
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