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摘要:
中等职业学校学生的实习课程应贯穿在三年的学习过程中,并在实习过程中有效结合德育课程、职业生涯规划课程、专业课程,促使学生形成正确的人生观、价值观,养成良好的职业道德、职业技能;经过三年的学习和实习后,学生不但能胜任普通生产工人的岗位、而且能进而从事需要专业知识、技能的岗位,并取得相应的薪酬待遇.要达成上述目标,必须制定实习课程的课程标准、实习计划,建立考核、评价、评估体系.
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文献信息
篇名 中职学生的实习课程探讨
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 实习课程 课程标准 考核体系
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实习实训
研究方向 页码范围 115-116,119
页数 3页 分类号 G710
字数 3156字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
实习课程
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期刊影响力
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chi
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