认识你自己做好你自己--从心理学角度设计寓言《赫耳墨斯和雕像者》的教学过程

• 作者: 王晓静
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 案例 -- 难点突破
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 3560字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓静		6	8	1.0	2.0