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摘要:
通过实践研究,我们提高了对读写结合重要性的认识,提炼了一些寻找教材中读写结合点的方法,并对如何进行读写训练,提高教学实效性进行了有益的探索和实践,课堂教学效果十分明显。下面,围绕四个问题,谈谈我们在课堂读写结合研究上的一些思考和实践。
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文献信息
篇名 小学语文读写型课堂练习的思考与实践
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学语文 读写型练习 思考与实践
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 TP368.1
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1 靳文静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
读写型练习
思考与实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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