音乐教育本质视角下的当前艺术高考的冷思考--以山东艺术高考“持续高温”--“突然转凉”--“轻度回暖”现象为例

• 作者: 刘晓娟
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐教育 本质 艺术高考 建议
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐理论与实践
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育的本质是通过音乐审美教育培养高尚完美的人，提高人的综合素质，以人的全面发展为目标，而近几年艺术高考的“持续高温”现象让人不得不担心其前景与未来，2008年开始“突然转凉”，然而2012年“轻度回暖”让人开始冷静的思考其原因与影响。本文以山东艺术高考现象为例，从多方面分析了这种现象产生的原因，对如何让艺术高考回归音乐教育的本质提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓娟	曲阜师范大学附属中小学	4	2	1.0	1.0