思品教学应该凤凰涅槃——初中思品“以学论教”案例研究

• 作者: 吕金波
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学课题 “以学论教” 初中 案例 涅槃 凤凰 教师选择 教学重点
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

研究对象是苏州市吴江区汾湖实验初中初三的两个班级，教学课题为“审视答案与设问的关系”。教师选择这个题材作为研究的目的是学生答题的时候经常不能准确审题，以致答案与设问不匹配。教师以设问中的每个词语都有其特定意义，作为教学重点，以解决学生做题的时候经常不能准确审题的学习困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕金波		4	0	0.0	0.0