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摘要:
经济全球化使管理科学和管理人才的地位和作用越来越受到关注,管理学课程也随之受到高等学校的普遍重视。随着高等教育教学改革的不断深化,管理学的教学也面临着严峻挑战。针对当前管理学教学中出现的问题,从新课程标准所倡导的自主合作探究的新教学模式入手,探讨如何在管理学实际教学中运用自主合作探究教学模式弥补传统教学方法的不足,为管理学课程教学水平的提高提供有益的参考。
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文献信息
篇名 基于自主合作探究模式的管理学教学改革研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 管理学教学 自主 合作 探究
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 101-102,113
页数 3页 分类号
字数 3627字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙琳 3 6 1.0 2.0
2 杨琪 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理学教学
自主
合作
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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