巧用“微课”优化机电类专业电工技能教学品质

• 作者: 杨永和
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 机电类 技能教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

一、传统中职电工技能教学中存在的问题中职学校机电类专业的学生经过在校一年时间的文化课和专业理论课的学习之后,按照教学计划的安排都要参加一定时间的电工技能训练。传统电工技能教学的一般程序是：学生看教师示范,自己动手操作练习,教师巡回指导。这种教学方式通常存在以下问题：（一）教师的个别化指导缺位。由于班级人数过多,在教师进行示范的时候,很多学生根本看不清,即使看到教师示范动作,往往很快就忘记了,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永和		24	25	3.0	5.0