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摘要:
实践教学是培养生物学专业学生基本科研技能的重要环节.近年来,华中科技大学生命科学与技术学院在实践教学中积极开展教学改革,通过构建三级训练平台,改革实验课程教学方式,提高学生对实验课的兴趣.注重创新性实验课的开发和研究,将成熟的研究新技术引入到实验教学中,加强教师队伍建设等一系列改革措施,锻炼和培养学生的科研素质和创新能力,取得了很好的教学效果.
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基础护理
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建三级训练平台,培养学生科研技能
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验教学改革 三级训练平台 创新性实验课 科研技能
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G642.423|Q-33
字数 3469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖靓 华中科技大学生命科学与技术学院 20 153 8.0 11.0
2 谢青 华中科技大学生命科学与技术学院 31 367 10.0 18.0
3 吴元喜 华中科技大学生命科学与技术学院 50 725 16.0 25.0
4 杨广笑 华中科技大学生命科学与技术学院 28 175 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (37)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
三级训练平台
创新性实验课
科研技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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