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摘要:
古人谈写作当“起句如爆竹”“结句如撞钟”。但教师在授课时往往注重精彩的课堂导入,却没有认识到课堂结语的重要性,没意识到语文课堂教学结语的设计关乎课堂教学的成效,因此达不到有效的课堂教学效果。文中阐述了课堂结语的设计艺术,期望对中学语文课堂教学有所帮助。
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篇名 高中语文课文结尾方法摭谈
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中语文 课堂结尾 方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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高中语文
课堂结尾
方法
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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