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摘要:
当前艺术中专学生对自己民族文化的认知度很低.本文围绕朝鲜族的高中语文教科书中的文学作品鉴赏,探讨学生的文化教育.在进行文化教育的过程中,围绕教师对文化的态度、评价制度的改革、文化教育的实质性等几个问题提出建议.
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教育
人文
民族
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
初中语文教学
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教学对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文课的文化教育
来源期刊 职业教育 学科
关键词 文学作品鉴赏 文化教育 传承传统
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 40-41,45
页数 3页 分类号
字数 3044字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵今兰 吉林省延边大学艺术学院 1 0 0.0 0.0
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节点文献
文学作品鉴赏
文化教育
传承传统
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期刊影响力
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