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摘要:
在中学思想品德课教学中,应注重搜集和提取与社会实践联系紧密的新闻、科学知识、名人名言、名人轶事等资源,以创设情境,调节课堂气氛,拓展学生视野资源。策略主要是:精心备课,预留"弹性空间";谨慎合力运用资源;运用教学机智快速应对学生提询问题;善于捕捉学生思维的"闪光点",发挥"意外事件"的教育价值。
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文献信息
篇名 思想品德课运用课程资源引发的思考
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 中学 思想品德课 课程资源 运用思考
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G623.15
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1 李祎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
思想品德课
课程资源
运用思考
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期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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