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摘要:
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小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施小学语文课堂教学评价, 提高学生的朗读能力
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 3393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈惠微 9 0 0.0 0.0
2 翟子君 5 1 1.0 1.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
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4770
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