如何走出“办学理念”误区

• 作者: 孔凡哲
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 办学理念 “两张皮”现象 示范性普通高中 误区 中小学校 以学生为本 督导评估 教育督导
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

当前，中小学校的办学理念凌乱、理念与实践“两张皮”现象严重。据报道，湖南省政府教育督导室在一次对长沙市21所省示范性普通高中进行督导评估并公布有关分析报告中显示，“其中5所学校的办学理念是‘为学生发展奠基’，有7所学校是‘以人为本’或‘以学生为本’，办学口号存在趋同化倾向”。这是一个带有普遍性的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔凡哲	东北师范大学教师教育研究院	210	1015	14.0	29.0