情感因素与外语考试成绩的关联性研究

• 作者: 郭庆华
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 自信 动机 焦虑 外语学习成绩 积极情感
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: D391.3
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

本研究以南京中医药大学一本和二本共100名学生为调查对象,采用定量研究方法从自信,焦虑和动机三个方面研究了情感因素和学生高考成绩,情感因素和学生一学期的期末成绩的相关性.研究结果发现焦虑和学习成绩呈显著地负相关性,自信与学习成绩呈显著的正相关性,动机与学习成绩呈正相关性.这一研究证明了情感因素与学习成绩之间存在着相关性,因此建议在外语学习过程中重视情感态度的培养,从情感认知角度来提高外语学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭庆华		5	5	1.0	2.0