以适切性问题引导团队高效互动

• 作者: 黄献串
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 适切性 语文教学模式 语文实践能力 学生自主探究 阅读水平 多向互动 多边互动 学习能力 整体感知 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: O221.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄献串		8	0	0.0	0.0