也谈“让每一面墙都说话”

• 作者: 王文英
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校园环境 育人 价值追求 实践基地
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G472.1
• 字数: 4194字
• 语种: 中文

摘要

良好的环境能促进人的知、情、意、行的内在转化,影响人的思想和行为.“让每一面墙都说话”“让每一处景都育人”应该成为环境布置的价值追求,在育人的过程中发挥其无痕的教育力量.“每一面墙”应该说学校自己的“话”,还要说儿童自己的话.“话”从环境布置的深刻用意中来,从共同参与布置的过程中来,从共同经历的难忘的事件中来.