以题带点，提高复习效率

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学教学 教材 课外阅读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

复习课是对已学内容的再回顾、再组织、再应用和再反思，其区别与新授课的显著特征是数学复习课具有重复性、概括性、系统性、综合性和反思性．目前，很多一线老师都在寻找复习课的教学方法，而我对“以题带点，提高复习课的效率”深有感触．以题带点，离不开选题．在当前“减负增效”的大环境下，如何选择习题成了最关键的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		38	88	6.0	8.0